谈谈语言大师Paul Nation的词汇教学方法（一）

Paul Nation

Paul Nation教授是语言学研究领域最杰出的语言学家之一，他的教学理念影响着世界各地学语言的人。让我们看看他的理念对汉语的词汇教学有什么启发：

1. Focus on high-frequency vocabulary first首先选择那些高频词，也就是日常生活、工作中最实用的词。当词义差不多时，先教更口语的说法，因为这学起来更简单。例如，“有钱” VS“富裕”、“炒鱿鱼”VS“解雇”、 “如果”VS“假如”等。

2. Context is key语境是词汇学习的关键。通过语境教学，可以帮助学生更全面地了解词汇的使用条件，特别是一词多义现象，还能帮助学生进行有效的联想记忆 。

3. Repetition is vital坚持及时而有规律的重复。有的老师缺乏复习的意识，如果课上补充的生词，不能及时练习并复习，那么学生会遗忘得很快。

4. Do not use big vocabulary lists有的学生会花很多时间下载大量的HSK词汇或词汇APP进行学习，可由于缺乏语境，往往收效甚微。希望老师们不要鼓励学生这样做。

5. Do not teach synonyms together as new words is confusing近义词不要放在一起教，特别是中高级的词汇，语义和用法的的区别往往不太清晰，很容易把学生弄糊涂。此外，如果老师习惯用近义词互相解释，那么这是给自己“挖坑”，例如，“推广VS宣传”。