为什么不能说“碗子”？

上次上课，学生说洗水槽里有很多“碗子”

怎么给人一种可以吃的感觉呢？

“汉语中，我们不说‘碗子’”

“老师，那说什么？”

“‘碗’就可以了。”

“老师，为什么可以说‘筷子、勺子’，不能说碗子呢？”

这……

今天我们就针对这个

问题 给大家分享一下

为什么“筷子、盘子、杯子”能说，“碗子”不能说？

这还要从“子”的语法化说起。

“子”从实词虚化到一般的后缀，进而演变成为具有语法意义的词尾———名词性的标记,在不断地虚化和成规模的泛化,从而构词时不再受“子”的本义及其引申义的制约。

于是！“子”贡献了自己的一己之力，使得很多单音节词在双音节词的世界里找到了伙伴。在选择单音节的时候，它傲娇地开出了以下条件：

1. 指小原则。“子”本义表示“小”，加在小的事物之后表示微小义，比如说：蚊子、燕子、刀子。

2.节奏原则。古汉语单音节居多，但是现代汉语中以双音节词为主，所以满足那些害羞，自己不想单独前行的单音节词（补足音节，音节对称）来说，“子”是很合适的伙伴。

回到“碗子”上来。

“从图标上看，与餐桌有直接关系的东西的单音节词后面大多数要加名词后缀‘子’。甚至与餐桌进餐没有直接关系的容器的单音节名词后面也要加后缀“子”，这类名词囊括了几乎90%的单音节的进餐工具和食品容器。”

图1

注：此段内容来源于论文《汉语名词后缀子的形态学研究》

从上面的例子来看，“碗”、“锅”可以自由使用，当然，在日常交际中，为了将其补充为双音节名词，人们通常称为物质名词+碗/锅。

所以从上述两原则上来看，“碗”单音节词自由程度高，不加“子”也可以独立使用；

另外，从语义场的角度来看，“碗”和“筷子、盘子、勺子、杯子”同属于“餐具”这一类别，如图2，

图2

在这一类别中，“筷子、盘子、勺子、杯子”相较于“碗”比较小，所以根据指小原则，我们不说“碗子”，如果想补足音节，会用物质名词+碗，或者型号+碗。

好了，如果学生问你为什么，你是不是也知道该怎么和学生解释这个问题了呢

参考引用文章：

张梦井. 汉语名词后缀子的形态学研究[J]. 惠州大学学报

（社会科学版），2001(3)

关于“子”后缀的更多详细内容，请查阅这篇文章