掌握生词复现法，让学生轻轻松松记得牢。
在学习生词的时候，常常需要老师有意识地帮助学生多复现这个生词，提供多种自然的语境让学生练习，巩固学习效果。今天，AllSet Learning 的老师们就介绍几种常用的生词复现法，希望对老师们有所启发。
自由提问
教师在教重点词语时，反复用该生词问学生问题，让学生用该生词回答，使这个生词在师生之间的问答中得到多次复现。以“兴趣”为例：教师：我对音乐有兴趣，对足球没兴趣。你呢？学生：我对书法没兴趣，对画画有兴趣。教师：为什么你对画画有兴趣？……
依据短文内容提问
教师说一个语段，或者看课文中的语段，抓住文中要学的生词，围绕这个生词进行多方面的提问。
替换搭配复现
以“表示”为例，先展示句子：生日那天，我送了他一个礼物，向他表示感谢。老师：你的朋友今天结婚，你怎么做？学生：我向他表示祝贺。老师：我明天要参加一个比赛，你怎么做？学生：我向你表示支持。……
总之，老师在教授学生生词时，尽可能多地在课堂上对生词进行操练，巩固所学的生词。